为不断增强学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的避险和自救能力，严防溺水事件的发生，根据学生处统一安排，4月16日——4月17日,各学部组织开展了“谨防溺水，珍爱生命”主题班会活动，共组织主题班会210场，覆盖学生11550人。学生处对开好“谨防溺水，珍爱生命”主题班会活动进行专项部署。各学部学工队伍高度重视，结合不同专业和年级特点，精心准备班会内容。主题班会通过PPT讲解、溺水案例视频展示、讨论分享等丰富的形式，讲解了溺水基本知识，游泳安全注意事项，溺水自救与施救三方面内容，特别强调了学生要严格遵守不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。近年来，我院一直非常重视生命安全教育和平安校园建设。通过此次主题班会活动的开展，学生不仅深刻认识到了溺水的危害性，提高了防溺水的自觉性，同时也学会了“自我保护及自救方法”、“正确科学救人”、“心肺复苏演示”等正确的自救和施救方法，为保障学生生命安全、构建平安校园奠定了坚实基础。

4月16日，天津美术学院张锰教授应邀来到我院与师生进行学术交流，并在我院图书馆一楼报告厅，为师生带来《时空镶嵌--光造空间作为情感媒介》艺术讲座。本次学术活动是艺术学部邀请举办的“津京专家进校园”学术活动其中一场。得到院领导的大力支持，副院长黄文艳出席了本场讲座并与张锰老师交流座谈。艺术学部部长秦笑笑老师和副部长王峰老师出席活动，艺术学部副部长徐宁宁老师和赵琦老师主持。张锰老师常年致力于新媒体艺术的科研与教学，并于２００９年创立“一致工厂媒体实验室”。他是一位跨媒介艺术家，他的作品介质游走于３Ｄ动画、多屏视频影像、绘画、装置，其相关作品曾在德国、美国、日本、加拿大、比利时、澳大利亚、韩国等国家重要艺术机构展出。此外，张锰还是一位城市文化设计专家，曾任四届（２０１０、２０１２、２０１４、２０１６）中国天津夏季达沃斯经济论坛艺术展示区新媒体艺术视觉总设计。在本场讲座中，张锰老师提出了若干问题思考：在技术的空间和时间架构下，人与其所延伸的自我之间的关系；人与数码器械以及环境之间的关系，人对经验世界的感知；人与社会之间的总体关系等。在艺术创作中只有明确这些关系，整个设计才是一个和谐的生态体。现场，张锰通过学生作品《觉姆》，阐述了艺术创作中的个人认知、个人需求、认知方法及表达方式。谈到艺术创作方面，张锰老师讲述了新媒体艺术教学的创作方法，探索专业教育向生活教育转换的可能性，以及如何以人为出发点的艺术发生的媒介经验及个人创作经验。通过讲解达沃斯论坛展厅设计项目，结合新文科”建设概念，鼓励并解释了拓展专业横向知识的重要性和必要性。最后张锰与师生进行互动，对同学们提出的问题进行解答，赢得了同学们的阵阵掌声，让师生们感受到了新媒体艺术创作的价值与意义。

4月19日，中国科学院国家天文台邹虎研究员作客“汇华名家讲堂”，为我院师生带来“探索宇宙暗能量”的报告。理学部部长王薇、部分专任教师及物理学专业130余名学生聆听报告，报告会由汇华学院副院长张超主持。邹虎研究员从DESI项目最近发布的科普球幕电影《5000 Eyes Mapping the Universe with DESI》(中文名《千眼观宇百亿年》)开始，通过观测宇宙的尺度，介绍120亿年前宇宙早期的天体信号，构建出三维宇宙空间，从而揭开宇宙“暗能量”谜团；并详细讲解目前世界上最强大的观宇利器——暗能量探测仪DESI，其采用的诸多科技、中国在这个大型国际合作项目中的重要贡献以及DESI首年巡天的重要科学发现。学院高度重视高等教育内涵式发展，秉承“汇华名家讲堂”系列活动宗旨，多次邀请业内知名的专家学者，为师生提供更多的专业交流平台和学习机会，不断提升人才培养质量。此次报告会带领同学们更加直观深入地理解宇宙膨胀和星系的形成及演化。同学们在细节中感受到了科学的魅力和宇宙探索的无限乐趣，激发了拓宽科学视野、探索宇宙奥秘的浓厚兴趣。本次活动由理学部承办。邹虎，中国科学院国家天文台研究员，博士生导师，国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才。主要从事星系形成演化和大规模光学天文巡天研究。发表论文100余篇，引用超8000次。承担国家自然基金委重点国际合作项目、青年项目和北京市面向项目，参与多项基金委重大和重点项目、科技部重点研发项目等。负责了国内主导的北京-亚利桑那巡天和南银冠u波段巡天，并联合国际发布最大宇宙二维和三维天图。在近邻星系、星系团、恒星形成星系等方面发表系列重要研究成果。参与南极冰穹A天文台址评估，相关工作获得2021年度江苏省科学技术奖。深度参与我国大科学工程“郭守敬望远镜”项目（LAMOST)和国际大规模巡天项目包括第四期斯隆数字巡天（SDSS IV）和暗能量光谱巡天（DESI）。目前担任LAMOST用户委员会成员、DESI国际合作的中方负责人和DESI项目董事会成员。

为进一步推进我院心理育人工作，提升全体学生心理健康素养，培育学生自尊自强、理性平和、心怀家国的积极心态，促进学生全面健康发展，大学生心理健康教育中心以“同心相伴 润心赋能”为主题，启动了一系列活动。3月24日晚上、3月31日晚上，在第六教学楼305教室，使用毫末高校心理委员工作平台，对2022级与2023级心理委员进行了心理委员会谈技巧、学习问题应对、如何面对宿舍关系、情绪问题、网络专题等7个主题的培训；另外就心理主题班会进行两次现场示范，指导心理委员在班级内工作的开展。截至目前，心理委员已在各班内开展近60场丰富多彩的心理主题班会，聚焦大学生日常生活学习主题，普及心理健康知识，提升心理保健意识。3月21日下午，中心邀请张子君老师在沙盘游戏治疗室为学生们带来“沙语知心，与内在小孩共舞”团体沙盘体验活动，通过营造安全可表达的空间，带领学生开启自我探索的沙游之旅。团体成员巧妙地绕过防御与阻抗，以一种“润物细无声”的方式实现着团体动力与个人无意识的交流，促进每个参与者的心灵成长。3月31日下午，大学生心理健康发展协会以“风舞纸鸢，放飞春天”为主题，招募同学们组成数十个团队，大家充分发挥想象力，一笔一画，一色一调，使原本“素颜”模样的风筝华丽变身。随着承载自己青春梦想的风筝升空飞舞，大家欢乐的跑着笑着，感受着春日的气息，心中也充满了对未来的憧憬。4月11日中午，大学生心理健康发展协会以“绽放生命力”为主题，邀请师生共同创作，在20米长的画卷上涂鸦，丙烯颜料、马克笔、油画棒，多彩的画笔，缤纷的画卷，画出了儿时的快乐，绘制出青春的色彩，空气里都洋溢着蓬勃的生命力。4月17日晚上，中心邀请石家庄市第八医院心理危机干预中心副主任、中德舞动治疗师彭倩来我院开展舞动沙龙。彭老师首先使用冥想带领大家聚焦自身，通过心理游戏感受身体动作，同学们由紧绷状态逐渐放松下来。而后通过让大家感受纱巾的柔软与力量，引出“人际边界”的主题。进一步使用绳子制作出的“现实边界”，让同学们在“圈内”与“圈外”感受边界带给不同角色的感受，让大家在人际互动中探索自我、发掘潜能。打开身心，舞动生命的精彩！从3月下旬至5月下旬，大学生心理健康教育中心将组织一系列心理文化活动，后续还将持续开展曼陀罗绘画特色主题活动、心理情景剧大赛、主题讲座、5·25户外大型宣传等更加丰富多彩的活动，积极引导学生树立科学的心理保健观，营造和谐的校园氛围。