6月3日上午，教育学部为了进一步提高特殊教育专业学生的盲文技能和水平，在专业技能课《特殊教育沟通（盲文）》结束后，2013级特殊教育专业学生积极进行第二课堂活动，并举行了“盲文大比拼”活动。

本次比赛分为六个环节，环环相扣，以最大程度使同学们体验到盲文的乐趣。第一个环节是“声母大考问”，规定选手以最短时间正确写出盲文点位者获胜。13名选手激烈角逐，争分夺秒，第一名取得1分钟的最佳成绩。第二个环节是“摆点位”，要求选手在最短时间内，摆出正确点位。几位选手，所用时间不相上下，获得优异成绩。这两个环节综合考查了同学对盲文点位的掌握程度和反应能力。进入第三个环节——“反问反答”，同学们更加积极，反应迅速，充分体现了同学们扎实的盲文点位功底。第四个环节“go to 阿拉伯”,要求选手根据故事中出现的数字，第一时间反应出点位。比赛日益激烈，选手快速回答，场下同学也开心的享受着这份知识的比拼。到了第五个环节，主持人随机抽取盲文试题，对评委进行生活中有关盲文知识的考查，8位评委挑战自我，针对不定选项，理性思考，做出抉择，展现出特殊教育专业学生所特有的判别能力和思想深度。活动最后环节是为获奖选手颁发奖品，比赛圆满结束。

此次活动以专业技能课程为契机，充分利用第二课堂锻炼学生的专业技能，使学生掌握扎实的盲文基础知识，为未来实习和工作奠定基础。