法政学部“沉浸式”普法，让宪法精神“声”入人心

在第十二个“国家宪法日”来临之际，法政学部以法学社为依托，秉持“沉浸式普法”理念，创新采用“宣讲 - 竞赛 - 模拟 - 思辨”四维联动模式，精心构建起“认知 - 体验 - 内化”的法治教育闭环，为校园带来了一场丰富多彩、深入人心的法治盛宴。

宪法宣讲：深化认知，筑牢法治根基

11月11日，宪法宣讲活动正式启幕。法政学部法学社精心选拔四名法学专业优秀学子，组建“宪法青年说”宣讲小组。他们走进经济管理学部和外语学部的部分班级，开展了一场场精彩纷呈的专题宣讲，受众人数达八百余人。宣讲内容紧扣宪法核心要义、发展历程以及公民的基本权利与义务，巧妙结合社会热点案例和日常生活实际，以通俗易懂、生动鲜活的语言解读宪法精神。活动现场气氛热烈非凡，同学们全神贯注聆听，积极参与互动，踊跃提问。通过生动的讲解和互动环节，同学们对“宪法是国家的根本大法”有了更为深刻的理解，进一步坚定了尊法学法守法用法的思想根基。此次宣讲活动持续两周左右，有效提升了大学生的法治意识，增强了大家对宪法的认同与尊重，为推动全社会形成遵法守法的良好氛围贡献了力量。

宪法知识竞赛：以赛促学，激发学习热情

11月27日下午，法学社在第六教学楼305教室举办了一场别开生面的宪法知识竞赛。来自学部各班的6支代表队，每队四人，齐聚一堂，展开了一场智慧与团队协作的激烈较量。竞赛分为“必答题”“抢答题”和“风险题”三个环节，题目内容广泛涵盖宪法条文、法治常识以及相关法律法规。在必答题环节，选手们沉着冷静，对答如流，展现出扎实的法律知识功底；抢答题环节则紧张刺激，各队争先恐后，充分展现了敏捷的思维和丰富的知识储备；风险题环节更是将比赛推向高潮，选手们权衡利弊，大胆挑战高分题目，赢得了现场观众的阵阵掌声。此次竞赛不仅是一场知识的比拼，更是一次生动的普法教育。通过以赛促学的方式，让宪法精神在轻松愉快的氛围中深入人心，为构建法治校园注入了新的活力。

模拟法庭：身临其境，体验司法公正

12月9日，法政学部在汇华广场五楼模拟法庭实验室举办了一场高度还原的模拟庭审。河北冀华律师事务所专职律师杨辉和李夕夕、法政学部部长武新慧及法学专业师生百余人共同参与。模拟法庭选取一起真实发生的刑事案件，由2023级法学专业学生分别扮演法官、原告、被告、律师等角色。从庭前准备到庭审调查、法庭辩论、最后陈述等各个环节，学生们严格按照法定诉讼程序进行，力求还原司法审判的真实场景。整个庭审过程井然有序，“法官”公正权威地居中裁判，“当事人”准确陈述事实、表达诉求，“律师”凭借扎实的专业知识和出色的辩论技巧，为各自立场据理力争，充分展现了法律的威严与程序的公正。活动最后，杨辉律师和李夕夕律师对此次模拟法庭活动给予了高度评价，并针对一些细节提出了宝贵的指导意见，鼓励学生们继续深入学习法律知识，提升自身专业技能。参与者在角色扮演的过程中，不仅直观感受到了司法审判的严谨流程，也深刻理解了宪法法律对于保护公民权利的重要性。

微思辨：思想碰撞，增强法治意识

11月24日起，学部通过微思辨活动，以“教室前台的座位，为何常常空着”为辩题，将宪法教育巧妙融入日常场景。活动以《宪法》第46条受教育权和第35条言论自由为切入点，通过现象观察、法理分析，深入探讨了三个核心问题：首先指出受教育权不仅是在场权，更是参与权，选择后排可能意味着主动放弃深度参与；其次揭示课堂沉默可能延伸为社会公共参与的消极态度；最后剖析阻碍我们“走向前排”的心理因素。活动激发了同学的积极参与热情，大家纷纷上台分享自己的见解和感悟，现场气氛热烈，讨论深入。通过这样的讨论，促进了同学们之间的相互理解和尊重，引导同学们思考和解决身边的问题，从而增强了运用宪法思维分析问题、解决问题的能力。本次活动在吸引了大量的同学参与讨论，不仅体现了同学们对宪法议题的真实关切，也展现了将抽象法条融入具象生活的讨论方式所具有的强大吸引力。

此次“12·4国家宪法日”系列活动，以“沉浸式普法”为内核，实现了从知识汲取到情感共鸣再到行动自觉的跨越。它让宪法条文从书本走进生活，在每位参与者心中播下了法治信仰的种子，为构建“人人懂法、事事依法”的校园生态奠定了坚实基础。未来，法政学部将继续探索创新法治教育模式，为培养更多具有法治素养的新时代人才贡献力量。