为营造积极向上的学习氛围，提升同学们的学习能力与自我管理水平，2022级小学教育专业1班开展了“笃志以进学业，励精而塑学风”学习打卡活动。

此次学习打卡活动涵盖多个重要学习板块。首先是“英语勤研习，知识广吸纳”英语四六级打卡，四六级考试对于大学生来说是重要的英语能力测试，同学们可以通过自己擅长的方式进行打卡，既可以利用各类学习APP，方便快捷地获取学习资源并记录学习过程，也可以选择传统的手写方式，深入理解知识点。每周五，同学们需将自己的学习成果提交到小打卡小程序中，方便互相监督和交流；“教资书勤览，教理意深研”教资打卡也是活动的重要组成部分。对于小学教育专业的同学而言，教资考试是必须跨越的一道门槛。同样，同学们能够选择APP或者手写的途径进行学习，并且每周五在小打卡小程序中提交成果；此外，针对即将参加顶岗的同学，要求将准备的教案或者说课稿在每周五提交到小打卡小程序中。这不仅有助于提升同学们的教学能力，也能让大家提前适应教学工作的准备流程。此次班级学习打卡活动自开展以来，在班级内引起了强烈的反响。同学们纷纷表示，这种打卡活动让他们的学习更有计划和目标，以前松散的学习状态得到了极大的改善。这一活动有效地促进了班级良好学风的形成，同学们的学习积极性和主动性有了显著提高。从班级整体来看，这种有组织、有计划的学习活动提升了班级的学习氛围，同学们更加注重学习的过程和质量，不再仅仅关注考试结果。

通过此次活动，在思想上，同学们的学习意识得到显著强化，深刻认识到学习是一个持续积累且需要自律的过程。在学习行为上，大家逐渐养成了良好的学习习惯。在学习效果方面，同学们在各自的学习任务中都取得了不同程度的进步，有效地推动了班级良好学风的构建，让同学们在积极向上的氛围中不断提升自己的学习能力和综合素质。