在第19个世界孤独症日来临之际，教育学部特殊教育专业精心策划并举办“童心共绘，与星同行”主题画展暨志愿服务成果展，以艺术为桥传递温情，以实践为基践行使命，充分展现了学部在特教专业建设中的深耕细作，以及对学生实践能力与人文素养的全面培育。

以画为媒，笔墨传情——彰显专业教学实践成果

本次展览既是一场传递温暖的公益盛宴，更是学部特教专业教学成果的集中展示。展区内，48幅孤独症儿童亲手创作的绘画、手工作品，色彩斑斓、充满童真，每一笔都承载着孩子们对世界的独特感知；79幅特教专业学子围绕孤独症主题创作的作品，以爱为灵感，以美为载体，深情诉说着对孤独症儿童的陪伴与守护，传递出平等接纳、温暖相伴的特教理念。此外，展区陈列的70余件学生手工制作的创玩教具，更是专业技能与实践创意的完美融合，直观呈现了特教专业“以学促练、以练践学”的教学成效，彰显了学部在专业技能培养上的扎实举措。

以行践志，深耕实践——筑牢学生专业成长根基

实践是检验真理的唯一标准，更是特教专业人才培养的核心路径。教育学部始终坚持“理论+实践”双轮驱动的育人模式，着力推动专业教学与志愿服务深度融合。2024级特殊教育1班自入学以来，在学部引领和辅导员指导下，常态化开展志愿服务活动，每周四下午前往特殊教育康复机构，将课堂所学的专业理论知识转化为服务特殊儿童的实际行动。截至目前，该班级累计参与志愿服务达1100人次，累计志愿时长突破4780小时，受益特殊儿童及家庭超1000人次。志愿服务的常态化开展，不仅有效提升了学生的专业认同感、职业使命感和社会责任感，更打通了理论教学与实践应用的“最后一公里”，助力学生在实践中锤炼专业技能、提升综合素养，为未来投身特教事业奠定了坚实基础。

校地联动，助教赋能——推动专业建设提质增效

深耕特教领域，赋能一线教育。在学部的大力支持和专业教师的悉心指导下，特教专业师生立足专业所长，结合一线教学需求，编制特教儿童专用学习用书，制定科学完善的教学方案，形成了一套兼具实用性与针对性的辅助教学体系。目前，该套辅助教学材料已在学部实习就业基地——赞皇特教学校正式投入使用，切实为一线特教教学提供了有力支撑。本学期以来，特教专业师生已深入赞皇特校开展教学指导工作4次，后续将按照教学计划持续走进该校，开展阶段性教学帮扶、教研交流等活动。此次校地联动助教行动，既提升了师生的调研实践能力和教学创新能力，又助力了一线特校的教学提质，实现了“教学相长、校地共赢”，为学部特教专业建设注入了新的活力。

教育学部始终坚守立德树人根本任务，以培育兼具专业素养与人文情怀的复合型特教人才为目标，持续优化实践育人模式，不断完善专业课程体系，为学子提供精准化、个性化的成长指导和实践平台。从志愿服务的常态化推进，到校地联动的深度融合，再到教学成果的集中展示，学部始终以实际行动护航特教专业学子成长，着力培养学生的社会责任感、专业实践能力和人文关怀精神，为特殊教育事业高质量发展输送青年力量。