知觉动作障碍儿童作为特殊儿童的一大类别，是特殊教育专业学生今后服务的对象之一。当前特殊教育领域，感觉统合训练和神经平衡疗法被广泛地应用在特殊儿童的感知觉和动作训练。我院于2015年3月成立知动实训室，主要承担《特殊儿童感觉统合训练》和《动作康复训练》等课程，并承接特殊儿童社会服务工作，服务于特殊教育专业。

目前，知动实训室种类齐全，涵盖前庭觉训练器材、本体觉训练器材、触觉训练器材，以及动作训练四类器材，共计百余件，其中触觉训练器材主要有海洋球池、触觉平衡板、踩踏石、阳光隧道灯；前庭觉训练器材有滑梯、平衡木、平衡台、A字架系列、大陀螺、蹦蹦床等；本体觉训练器材包括万象组合、摇滚跷跷板、平衡踩踏车、扭扭车等等；还有训练手眼协调能力的上下转盘、88轨道等；动作训练器材包括大龙球、滚筒和梯背架等。

在实训室开展相关课程的教学，有利于培养学生的实践技能。在教师的指导下，学生结合理论课程的内容，模拟操作各类器材，熟悉器材的特性，进行活动设计，掌握其训练方法和技巧，把教育和康复有机结合，适应“医教结合、教康整合”的理念，为今后更好地服务特殊儿童打下基础。