AI助力创新实践，科技赋能创业腾飞——工学部创新创业工作室成立

为响应国家“大众创业、万众创新”的号召，认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上关于“注重运用人工智能助力教育变革”的重要指示精神，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，3月10日在第三实验楼402室，工学部创新创业工作室正式成立，为学生进行全方位的创新创业支持。该工作室提供3D打印机、51单片机、STM32开发板、生成式AI系统、openipc FPV数字图传系统等工具，结合学部专业特色，通过专业知识为创意赋能，助力学生将创意转化为现实，为提高学生参与专业竞赛、以赛促学注入更多创新活力。

工学部始终聚焦前沿科技，策划成立创新创业工作室并陆续投入软硬件设施配备。首先引进的3D打印机可以在24小时内完成设计验证并运用于实际制作。3D打印机作为工具可以为节能减排设计轻量化模型，该技术已广泛用于学生课题，如器械原型、建筑模型、轻量化卫星支架等，部分作品精度达0.1毫米，还可以结合AR技术展示多维数据。与此同时，一系列与之相关的软硬件设备也相继就位，共同构建了一个功能完备的科创孵化基地。

“AI+教育”模式为教学模式优化、创新人才培养、教育治理效能提升，推动人工智能赋能教育教学的创新发展提供方向指引。在学部教工参观创新创业工作室过程中通过生成式AI系统，实时将参观过程、软硬件使用说明转化为虚拟数字人播报，以人工智能促成宣传、学习方式变革。未来，该技术将应用于远程教学、实践回顾等场景，构建“教师－学生－机器”三元协同互动模式。通过动态重构教学场景，突破时空限制，生成多维度评估报告，推动教学资源高效共享与精准评估，为教育数字化转型提供新范式。从数字模型设计到实体物品制造，AI数字人技术创新并记录教学场景均实现了“技术+教育”的深度融合，是工学部在利用人工智能推动教育进步、促进学生个性化发展方面的积极探索。

未来，工学部创新创业工作室将推动更多以AI技术为核心的创新创业项目落地，培养更多具备创新思维和实践能力的复合型人才。