工学部教师参加人工智能通识课程教材交流会共探前沿教育方向

5月11日，一场主题为“2025‘融合创新、人工智能通识课程教材建设’交流会”在河北师范大学顺利召开。工学部教师代表与来自全国各地的教育专家、学者共同探讨人工智能通识教育的发展前景与教材建设的关键问题。

会议期间，多位知名教授和专家带来了精彩的特邀报告，涵盖了人工智能对大学计算机通识教育带来的机遇与挑战、面向大一新生的人工智能通识课程与赋能“四新”专业建设、AI赋能教学场景和教学模式创新的探索、应用型高校人工智能通识课建设的设计与实践推广与融合等前沿议题。西安交通大学桂小林教授在报告中分析了生成式人工智能对大学计算机通识教育格局的改变，引发教育工作者深思；浙江工业大学王万良教授分享了面向大一新生的人工智能通识课程建设经验，指出该课程对“四新”专业建设意义重大；哈尔滨工业大学苏小红教授探讨了AI在教学场景与模式创新中的应用，展现了技术对教育的赋能作用；河南理工大学芦碧波教授介绍了应用型高校在人工智能通识课建设方面的实践与成果；此外，南开大学、河北农业大学、河北大学、河北师范大学的专家教授也分别就人工智能通识教育研究、实践以及大学计算机通识课重塑等方面分享了宝贵经验与见解。

工学部教师代表表示，通过参加此次会议，不仅拓宽了视野，了解了人工智能通识教育领域的最新动态和发展趋势，还与各位专家学者进行了深入的交流和探讨，收获颇丰。这些宝贵的经验和见解将为工学部在人工智能通识课程建设方面提供重要的参考和借鉴。

此次会议的召开，对于推动人工智能通识教育的发展、提升教材建设质量具有重要意义。工学部将以此为契机，进一步加强与国内外同行的交流与合作，不断探索和创新人工智能通识教育的教学模式和教材建设，为培养更多适应时代需求的高素质人才贡献力量。