工学部“人工智能AI筑梦促成长”服务队以科普教育赋能编程未来

近日，工学部“人工智能AI筑梦促成长”服务队Scratch编程组在编程教育领域持续发力。每周四晚，网络实验室的讨论声与键盘敲击声交织成青春的乐章，服务队少儿编程组的队员们围坐一堂，专注于青少年编程的前沿技术与“大中小一体化”编程教学方法开展研讨。本学期这样的学习盛宴已举办8次。在这里，代码逻辑的剖析、趣味课程的设计、教学场景的模拟，成为队员们磨砺专业能力的试炼场。每一次思维碰撞，每一份课程方案的打磨，都是对编程教育理解的深化。团队以夯实内功为己任，将个人能力提升与团队发展紧密结合，通过系统性的内部研讨，为后续开展的志愿服务筑牢根基，以更扎实的专业素养、更创新的教学模式，带去高质量的编程知识传授。

轮值主讲展风采，思维碰撞提升技能。活动进行时，成员们以轮值主讲的形式，化身“编程导师”，将精心设计的小游戏代码转化为生动的教学案例。每位主讲人提前完成游戏开发与备课工作，为案例讲授打牢根基。在游戏编程创作讲解时，从程序启动的第一行代码开始，逐步拆解代码架构，清晰呈现各功能模块间的逻辑关联，进一步针对关键算法，结合游戏运行的实际场景，深入浅出地阐释其应用逻辑与技术优势；在演示游戏运行流程时，通过分步操作与实时解说，让抽象的代码逻辑变得直观可感。例如，在一场以“迷宫大冒险”为主题的分享中，主讲人以关卡重重的迷宫游戏为例，系统讲解了变量控制角色运动轨迹、循环语句实现重复操作等核心知识点。其他成员专注聆听，不时就代码细节提出疑问：“怎样优化循环结构以提高运行效率？”大家围绕此类问题展开激烈探讨，从功能拓展方向延伸到用户体验优化，从算法选择深入到代码性能评估。在一问一答的多轮交流中，队员们打破思维定式，从多元视角重新审视编程逻辑，不仅加深了对既有知识的理解，更激发出创新的编程思路。

以赛促学求创新，科技实践赋能成长。活动中，团队负责人以“科技改变劳动”程序设计大赛一等奖作品《垃圾清洁》为范例，深度拆解从创意构思到技术落地的全过程。她从环卫劳动智能化场景汲取灵感，围绕垃圾智能分拣、路径规划等功能模块，详细讲解算法优化与代码实现细节，通过动态演示与代码解析，直观展现作品如何将劳动场景转化为趣味编程实践。现场队员踊跃提问，围绕AI识别效率提升等技术难点展开探讨，在思维碰撞中既深化对“科技+劳动”融合逻辑的理解，也实现了编程技能与创新思维的双向提升。

展望未来，工学部“人工智能AI筑梦促成长”服务队将持续深耕“大中小一体化”编程领域，深化编程专业认知，锤炼教学实践能力，以更前沿的技术、更创新的课程、更热忱的服务，为万千少年搭建探索数字世界的桥梁。