2024 级计算机科学与技术 1、2、3 班开展班委述职与综合测评德育评分活动

近日，2024 级计算机科学与技术 1、2、3 班分别在各自班级举办了班委学期述职和综合测评德育基础分评分活动，旨在全面回顾上学期班级工作成果，总结经验教训，同时依据学院综合测评要求，对同学们的德育基础分进行公平公正的评价，进一步提升班级管理效能和学生综合素质。

活动伊始，各班班委依次上台述职，回顾上学期的工作与成绩。在述职过程中，班委们还对工作中存在的问题进行了反思，并提出了改进措施。例如，部分同学参与班级活动的积极性有待提高，班级内部沟通渠道需要进一步优化等。班委们表示，将在今后的工作中更加注重同学们的需求，增强班级管理的透明度和参与度。

随后，辅导员赵琛对学院综合测评德育基础分评分标准进行了详细解读。她强调，德育基础分是综合测评体系的重要组成部分，反映了学生的思想品德、行为规范和综合素质。赵琛结合前几届学生的具体案例，详细说明了各项指标的评分细则，包括思想品德表现、班级活动参与度、社会实践活动、宿舍表现、出勤情况等，确保同学们对评分标准有清晰的认识。在学习了评分标准后，同学们通过问卷星平台对班级同学的德育基础分进行了评价打分。问卷星平台的匿名性和便捷性，让同学们能够更加客观公正地进行评价。活动结束后，各班进行了德育基础分的公示。

此次活动不仅让班委们全面回顾了上学期的工作，总结了经验教训，也为同学们提供了一个深入了解综合测评德育评分标准的机会。通过问卷星评价打分，同学们积极参与班级同学的评价工作，进一步增强了班级凝聚力和同学们的自我管理意识。