【每周一星】宋明欣——劝学育才，绿草如茵

 宋明欣，女，毕业于邢台学院小学教育专业，本科学历，教育学学士学位，中小学二级教师，现担任汇华小学四年级6班班主任兼语文、道德与法治教师，少先队诒泉中队辅导员。

 从第一次登上讲台起，她作为教育的耕耘者，深知孩子是国家的希望，是社会未来发展的支柱，中小学教育工作者不仅仅是对孩子知识上的传授，更是对孩子思想的引领者，对社会影响深远。凭着对教育事业的一片初心，耐心耕耘，谆谆教导，影响着一个个鲜活的生命。

 一、为人师表，倾情奉献

 宋明欣说，每一间教室，每一堂课，在这个世界上都是独一无二的，当你占用这个空间和时间的时候，作为一名教师，责任就特别大。只有不断改进教学方法，努力提高教学水平，才不辜负教师这神圣的称号，这是她的教学信仰；只有倾情付出，对待教学工作锲而不舍，才不辜负学生们的深深期待，这是她的教书理念。一次次备课，一次次学习，一次次辅导和付出，使她深刻认识到，孩子们成长路上的鲜花和掌声，是对教师背后付出最大的认可，更是学校团队中默默奉献的每一个人的勋章。

 二、勤耕不辍，提升素质

 对教师而言，深厚文化的底蕴、科学的教育的理念、多元的教育技法都是不可或缺的学养。年轻的宋明欣老师工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬。她深知，在当今呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的溪流。

 三、师爱无疆，润物无声

 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是具体的，是真诚的。宋老师每天陪学生一起学习，一起参与活动，一起解决问题。与此同时，关注学生的一言一行，发现学生身上一些细微的变化。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。在教育学生时，她常说：“做错了，不可怕，可怕的没有改正，过而不改，是为过矣”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

 勇敢、自强、善良、感恩、坚韧，乐观、积极，这是她对学生的期许，当她培养学生勇敢坚韧时，她首先做到了敢拼敢干，鼓励支持，让孩子知道跌倒了，请拍拍身上的土，告诉自己，我可以。当她教育孩子自强时，她用一个个代代相传的故事，启发学生发现自己身上的闪光点，给孩子力量。当她教育学生懂感恩，要善良时，她首先做到了对待所有同学和善有爱，关注身边得到的帮助，毫不吝啬对他人的感谢。当她教育孩子积极乐观时，她引导孩子从不同角度看问题，发现坏事也能变成好事，强大孩子的内心，而孩子身上呈现出来的优秀品质，让她感觉到无比的欣慰与自豪。

 教学之路漫漫，宋明欣一路真诚走来，她始终相信，当学生毕业离开时，一个优秀的学生会把老师教给他的一切，教给他的下一代，这不正是教育独特的影响和魅力吗？