[ 2020-05-03 ]
     教育学部2020届优秀毕业生公示
[ 2020-03-10 ]
     河北师范大学汇华学院法政学部、教育学部省级三好学生、优秀学生干部候选人评选结果公示
[ 2020-02-28 ]
     关于开通教育网Zoom视频会议及在线直播课堂服务的通知
  • 疫情催生教育新形态 家校共育已在亲师关系中发芽
  • 人民日报评论:让节约融入家庭教育
  • 大学生就业难需破解“有业不就”
  • 专家评论:为学者严 为师者亲
  • 支招大学新生:迈好大学第一步
  • 未来教育将如何迎接时代变化?五位专家这么说
  • 友情链接:学前教育网 心理搜普

    中国特殊教育网 小学教育网

    师资力量

    [心理]崔占玲简介

    作者: 佚名 时间: 2013年06月13日 阅读次数: 3066
     

    崔占玲简介

    崔占玲 女,汉族,1968年。博士,教授,硕士生导师。

    研究方向:双语,言语认知,语言、文化与认知的关系。

    讲授课程:认知心理学、高级心理学研究方法、普通心理学

    一、主要科研著作

    1、《少数民族学生英语学习状况的心理学研究——以藏族学生为例》,独著,暨南大学出版社出版。

    2、《心·坐标——当代心理学大家》第三卷,参与,北大出版社出版。

    3、《语言认知新论》——一种相对论的探讨,参与,广东高等教育出版社。

    二、专业研究论文

    1、崔占玲,刘烨,张积家 .基诺族中学生亲属词概念结构的特点及其成因.心理科学,2012。

    2、崔占玲,张积家 .汉-英双语者言语理解中语码切换的机制——来自亚词汇水平的证据. 心理学报,2010,42(2):173-184。

    3、张积家,杨晨,崔占玲 .傣族亲属词的概念结构.华南师范大学学报(社会科学版),2010,6:41-48。

    4、Cui Zhanling, Zhang Jijia, Liu Ye. Language selection in naming task: Role of language similarity--- evidence from Tibetan- Mandarin bilinguals. Japanese Journal of Clinical Educational Psychology,2009,26⑴:33-45。

    5、崔占玲,张积家 . 藏-汉-英三语者语言联系模式探讨.心理学报,2009,41⑶: 208-219。

    6、崔占玲,张积家,顾维臣 .藏-汉-英三语者言语产生中的词汇选择机制.现代外语,2009,32⑴: 51-58。

    7、崔占玲,张积家 . 藏-汉-英三语者的词汇与语义表征研究.心理科学,2009,32⑶: 559-562。

    8、崔占玲,张积家,鲁忠义 . 语码切换及其切换代价:研究及其进展.河北师大学报(哲学社会科学版),2009,32⑷: 102-107。

    9、刘丽虹,张积家,崔占玲 .语词遮蔽效应及其研究进展.心理科学进展,2009,17⑵:308-313。

    10、张萌,张积家,崔占玲 .反语语用心理学研究.兰州学刊,2009,1:185-187。

    11、崔占玲,张积家 .双语言语产生中语码切换的特点及机制.华南师范大学学报(社会科学版),2008,1:114-121。

    12、张积家,崔占玲 .藏-汉-英双语者字词识别中的语码切换及其代价.心理学报,2008,40⑵: 136-147。

    13、崔占玲,张积家,韩淼 .汉-英和藏-汉-英双语者中、英文语码切换及代价研究.应用心理学,2007,13⑵: 160-167。

    14、崔占玲,鲁忠义 .双语言语产生中的词汇通达:竞争选择还是反应选择? 河北师范大学学报(教育科学版),2007,5:63-69。

    15、崔占玲,张积家 .内地环境对藏族学生非智力因素发展的影响.社会心理研究,2007,2:37-40。

    三、承担科研课题

    1、河北省科技厅项目( 054572170):内地环境对藏族学生非智力因素的影响,已结题(20091537)。

    2、教育部社科课题( 10YJAXLX004):藏语母语者汉字词的认知加工过程及其脑机制。

    3、河北省自然基金课题( C2011205088):藏—汉双语者的汉字词激活进程及其脑机制。

    4、河北省社科课题( HB09BJY020):内地西藏班(校)藏族学生的心理健康状况及其教育对策研究。

    5、河北省教育厅课题:内地环境中藏族学生的心理健康状况及其教育对策研究。

    6、河北师范大学课题:语码转换及其切换代价的心理机制探讨。

    学部地址:石家庄市红旗大街469号 邮政编码:050091 联系电话:0311-80784862

    Copyright 2001- 2020 版权所有:河北师范大学汇华学院教育学部