为促进学生学业发展，巩固和提升学习效果，引导大学生充分合理利用假期时间，文学部结合自身专业特点和“七大工程”育人体系，多措并举积极开展学生寒假学业能力提升活动。

 周密部署，全面擘画。为保障假期学生学业提升工作切实有效开展，学部成立了假期学生学业提升计划专项工作组。学部召开专门会议，统筹部署安排落实学业提升活动的设计、布置、监督与评价考核工作。辅导员老师们分别召开专题班会进行寒假学习动员，向学生认真解读活动意义和目的。各班级以“必做＋选做＋自主安排”相结合的原则，充分考虑计划实施的可行性、有效性和针对性，具体制定出了活动计划方案，并通过定期收集提交、打卡、评选等多种监督方式使计划落到实处。

 精读经典，升华素养。结合文史专业特点和“百部名著”读书工程，各班级均开展了假期读书活动。2019级学生结合个人实际，制定专属读书计划，每人均阅读2-3本书籍，且按时完成读书报告。同时，同学们以小组形式定期进行读书分享交流；2020级各班级开展了“每天读书一小时”假期学业提升专项活动并撰写读书笔记，养成爱读书、好读书、读好书的好习惯。2021级开展“优秀书籍阅读”活动，对班级推荐或自己挑选的专业书籍进行阅读，拍照记录打卡，并写下读书笔记和读后感。2022级开展了“书香润心”“每天读书一小时”打卡读书活动，在读书完成后记录好词好句、撰写读书笔记。学部认真做好读书笔记的收集，将此项工作纳入第二课堂活动成果，并通过择优评选，进行表彰激励。

 分级开展，务求实效。学部结合年级专业特点，围绕学生的专业成长和综合素质提升，各班级开展了形式多样的学业能力提升活动。2019级同学们在指导老师的帮助下，积极研讨选题内容、写作方向等问题，认真搜集整理文献资料，做好毕业论文写作。结合考证、考公计划，有的班级两两结组打卡，有的班级开展假期自习课，相互监督，共同营造良好的学习氛围；2020级同学们通过刷题、慕课等方式，认真准备教师资格证考试，不断增强自己的知识储备，提高自己的专业能力。立志考研学生多途径做好英语和专业课学习；2021级同学们积极备考英语四六级，大家每日背诵单词，并群内打卡做题照片；2022级结合学生学习相对弱势的学科，通过学生互助和向专业教师请教，有针对性的开展查漏补缺，不断强化专业知识基础，做好前后学期课程衔接。同时，开展“稳过四级”活动，利用线上学习APP，要求学生按计划每日背诵四级单词，未雨绸缪积极为备考英语四级打下坚实基础。并且开展了“诗词达人”古诗词背诵活动，每位同学都保持在每周10—15首之间，在组长的督促下每周进行默写或者视频提问。

 着眼长远，提升技能。以学部“明师优课”工程、“三笔字”天天练工程为抓手，对标教师资格证考试要求，2019级开展了系列提升师范生专业技能训练活动，同学们每周定期进行粉笔字和钢笔硬笔字练习和多媒体课件制作及模拟授课、说课练习，并通过网络视频观摩提升教师语言水平，最终以试讲录课的形式呈现出来；2021级开展了“三笔字日日练”活动，同学们每日练习书写并进行打卡；2022级开展了“笔墨飘香”活动，规定同学们每天或每周练字提交。还要求每位同学完成录制两次讲课视频，小组内相互点评。并通过日常朗读或利用app练习普通话，同学们的讲课能力和普通话水平都有所提升。学部书法工作室在假期开展了“笔墨丹青展风采，翰墨飘香迎新年”主题书法比赛活动，既丰富了学生寒假生活动，又提升了学生语言文字书写技能。

 多管齐下，助力超越。结合学生自身兴趣和实际情况多管齐下，五育并举，全面提升个人能力和水平。历史专业学生通过观看专题纪录片《如果国宝会说话》《中国通史》等，提高专业素养。同学们还通过网络直播课、讲座等形式进行线上学习，在学习之余积极关心国家大事，通过观看《新闻联播》，阅读《人民日报》《参考消息》《河北日报》等，及时了解和关注国内国际形势。许多班级都利用假期时间制定了详细的体育锻炼计划，其中包括跑步、打篮球、直播跟练等多种锻炼方式增强体质，强心健体。同学们还积极开展家务劳动，提高自身生活能力。

 文学部将继续开展假期学业提升活动，并结合前期活动成效，进一步优化和创新形式、丰富内涵，使学生达到巩固专业知识，提升专业能力目的，让假期变得更加充实和有意义。