“四月春风润书香，声声诵读献芳华。”4月12日，汇华学院第二十二届校园文化艺术节系列活动之文学部第十届“朗读者”比赛在大学生活动中心顺利举办。本次比赛延续往届经典模式，分为线上投稿初赛与线下现场决赛两个阶段。活动一经发起，便吸引了全院八个学部近百名同学踊跃报名参与。经过对稿件内容、朗读功底的层层筛选，最终12名优秀选手脱颖而出，成功晋级决赛。决赛现场，各位选手精神饱满、声情并茂，依次诵读《俯身种星星，举目见星河》《热爱生命》《一页一城一愿-热爱的力量》《祖国啊，我亲爱的祖国》等作品，用铿锵有力的语调、真挚动人的情感，将一篇篇优秀文学作品演绎得淋漓尽致，充分展现了文字的魅力与语言的力量，赢得了现场评委与观众的阵阵掌声。经过评委们公平公正的评审，最终评选结果揭晓：武怡冉荣获一等奖；胡婷婷、高亚贞荣获二等奖；路清华、张一博、李慧苛荣获三等奖；杨淼淼、康羽菲、王孜睿、王亚晴、郑慧聪荣获优秀奖。作为文学部依托专业特色打造的品牌活动，“朗读者”比赛以文本为桥、以朗读为媒，不仅为学子提供了展现语言魅力与精神风貌的舞台，更在沉浸式的文学体验中厚植文化底蕴、涵养人文情怀，有效激发了全院学生对文学艺术的热爱，助力校园文化氛围持续升温。

近日，教育学部党总支联合艺术学部党总支，精心策划并组织开展跨学段研学实践活动，热情接待河北师范大学附属实验小学一、二年级学生入校开展沉浸式研学，搭建起“高校——小学”协同育人的桥梁。为确保研学活动安全有序、提质增效，贴合低龄学生的认知规律与兴趣特点，教育学部充分发挥专业优势，精准对接小学低年级育人需求，精心规划研学路线、设计特色体验项目，构建起“思政引领+专业体验+趣味互动”的研学体系。同时，对2024级小学教育专业学生志愿者开展全方位系统培训，重点围绕讲解服务、秩序管理、安全应急等关键环节开展实操指导，着力打造一支专业、负责、有温度的志愿队伍，让研学活动既充满童趣吸引力，又兼具教育实效性。研学当日，在志愿者的全程陪伴与引导下，孩子们带着好奇与向往走进大学校园，开启了一场兼具知识性与趣味性的成长之旅。漫步于校园之中，孩子们先后走进多个特色场景，在沉浸式体验中感悟成长力量：在图书馆，孩子们轻翻书页、静享书香，在浓厚的求学氛围中体会专注与坚守，播下热爱学习、勤于探索的种子；在普法情景剧现场，法学专业学生以生动形象的表演，将抽象的规则与安全知识转化为易懂的场景，帮助孩子们树立法治意识、增强自我保护能力；在《美术经典中的党史——庆祝建党105周年红色主题展》现场，孩子们在艺术作品的浸润中回望百年党史，感悟信仰之光，上了一堂生动鲜活的“美术馆里的思政课”；在特殊教育专业课堂、学前教育专业实训现场及艺术学部合唱团排练现场，孩子们近距离感受不同专业的独特魅力，萌发对知识的渴望与对未来的憧憬，在潜移默化中收获别样的成长感悟。此次跨学段研学实践活动，是学院推动大中小学思政教育一体化建设的生动实践，更是落实立德树人根本任务的具体举措，既让低龄学生提前感受高校文化氛围、拓宽视野，也让高校学生在志愿实践中锤炼专业能力、强化育人担当，实现了“双向赋能、互促共进”。未来，学部将持续深化协同育人理念，进一步整合多专业优质教育资源，常态化开展双向研学、实践共建等活动，切实打通专业与学段间的育人壁垒，凝聚育人合力，把立德树人根本任务融入教育教学全过程、各环节，让实践育人真正落地生根。

4月23日上午，北京联合大学教授、硕士生导师黄大庆应邀做客“汇华名家讲堂”，在图书馆二楼报告厅作主题为《关键对话与有效支持：辅导员如何应对学生情感危机》的学术报告。全体专兼职辅导员到场聆听。黄大庆以一则曾引发社会广泛关注的心理危机案例为切入点，强调了认识心理危机、树立危机意识的重要性。针对学生情感危机这一重点议题，黄大庆首先带领在场辅导员明晰失恋的本质，采用情境重现法，邀请老师们现场角色扮演辅导员与失恋学生，通过“失恋来电”的情景演绎与对话拆解，让辅导员们身临其境地思考情感危机的适宜应对策略。随后，黄大庆明确划分失恋危机的“红绿灯”等级，清晰界定不同危险等级学生的对应干预方法，为辅导员开展工作提供了明确指引。为进一步提升辅导员的应急处置能力，活动难度升级，开展了第二轮情境扮演，考查辅导员对极危个案的紧急干预能力，帮助大家明确自杀危机的核心干预目标。黄大庆还系统讲解了危机个案的评估维度，涵盖情绪状态、认知功能、自我概念、行为信号及自杀风险等五个方面，并总结出“停、看、听、想、要”五步危机处理法，为辅导员科学处置危机个案提供了专业支撑。23日下午，第一教学楼112教室内座无虚席，黄大庆再次开讲，为我院学生带来《我眼中的爱情故事》专题讲座，来自各学部的近200名学生到场聆听，现场氛围热烈融洽。讲座伊始，黄大庆以“你想不想谈恋爱”这一贴近学生生活的问题开篇，鼓励同学们勇敢表达内心想法、大胆追寻真挚爱情。随后，他循循善诱，引导同学们深入思考爱情的本质、婚姻的意义，明确恋爱中亲密关系的边界与尺度，潜移默化中向同学们传递了健康、理性的恋爱观。黄大庆寄语同学们，要坚定内心、稳定自我内核，学会先爱己、再爱人，在成长中不断完善自我，成为内心丰盈、人格饱满的人。此次系列专题活动，既为辅导员开展学生心理工作赋能，也为青年学生树立健康恋爱观、应对情感困惑指明了方向。未来，我院将持续关注师生心理健康，开展更多针对性强、实用性高的专题活动，为师生的成长与发展保驾护航，让青春在健康、温暖的氛围中绽放光彩。

4月20日下午，首都师范大学教授、博士生导师赵学志应邀做客我院“汇华名家讲堂”，在图书馆一楼报告厅作《几何学习漫谈》的专题学术报告。理学部部长、师生代表共计120余人到场聆听。赵学志教授深耕拓扑学与数学教育领域多年，研究方向聚焦代数拓扑学，在学科研究与数学教学领域均有着深厚的学术积累与丰富的实践经验。讲座中，赵学志教授以几何学基础概念为切入点，围绕长度、面积、体积等核心几何量展开细致讲解，通过行列式表达式生动揭示了几何学与线性代数之间紧密的内在关联，帮助同学们打通知识壁垒。随后，他聚焦边长确定的空间四边形构型问题，结合几何规律层层递进引导同学们思考几何图形特征的数学刻画方式，带领大家沉浸式感受空间几何的奇妙规律与数学研究的探索乐趣。此次讲座紧扣数学专业核心素养培养与学科交叉融合的发展实际，兼具专业性与启发性。讲座不仅让同学们系统梳理了几何与线性代数的内在联系，搭建起跨模块知识体系，更有效激发了大家对空间几何与数学研究的浓厚兴趣。学生们表示，将深耕专业知识，锤炼数学思维，为未来专业学习与学术探索做好充分准备。