为全面提升学部人才培养质量，不断提升育人成效，注重学生全面发展，助力学生成长成才，自1月22日起，2022级历史学专业开展假期学业能力提升专项工作。本次假期学业能力提升专项工作在学院统一领导下开展，学生们组成各学习小组，在辅导员赵阳的带领下，学委和各小组长积极配合，根据年级与专业特点，围绕学生的专业成长和综合素质提升，开展形式多样的学业能力提升活动，引导大学生充分利用假期时间，为有效巩固学习效果，持续提升学业能力，为全面提升人才培养质量打下坚实基础。

 规范化开展，注重全过程全方位。学部在设计学习任务时，坚持“必做＋选做＋自主安排”相结合的原则，允许和鼓励学生在完成必学任务的基础上，自主选择或自主设计符合自身发展需要的学习方案，形成任务清单。引导同学们进一步巩固专业知识，锻炼专业技能，同时在自主学习、时间管理、社会实践、身心素质等方面获得提升，以更扎实的学识，更过硬的专业技能和更饱满的热情迎接未来发展的挑战。

 层次性设计，把握多角度多视野。在必做任务的把握上，针对英语四级考试，对学生开展针对性的学习活动，每日背诵单词20个；每周看一部经典英语电影，提升口语与听力水平；每周完成一篇英文作文，学委统一安排题目，小组内互相批改。组长收集截图。注重基础、脚踏实地，稳步提升，为四级考试做准备。

 并且根据师范类专业特点设定，开展“明日之师”活动：三周内每人录两次讲课视频，内容以中小学历史课本为主，在学习小组内相互点评。为顶岗实习奠定基础，提升师范生从教技能。

 在选做任务的制定中，让学生利用假期在家里每天坚持学习历史学专业知识：复习已学内容，加深课程内容记忆，根据自身情况学习，做到温故而知新；预习下学期内容，为下学期的学习提前做好准备；学习办公技能：例如制作 Excel 表格、 ppt 等，学习基础办公软件、提升计算机水平，应对未来工作上的需要；普通话是师范生必备的技能之一，作为师范生需特别注重语言提升，同学们每天朗读五分钟新闻稿，提升普通话水平。

 多元化培养，提高硬实力软实力。在自主安排板块中，学生们有的在家牢记并践行思想道德教育，自发参与家务劳动，用实际行动回报父母，为家人分忧；有的响应国家大力推进教育现代化和体育强国的重要工作，制定了运动健身活动，这不仅有助于塑造青年人的人格品行，还能帮助锻炼强健的体魄，更有益于在未来的生活工作中发挥自身才能……学生们热情高涨，积极主动地为自己制定合适的规划，有助于促进知识储备、创新思维、社会实践能力等各种能力的协调发展，增强学生的综合素质。

 2022级历史学专业学业提升专项旨在利用寒假时间，采取多项有效规划，整合资源统筹，推进学风建设。以学习小组为单位，学生之间共同进步，相互监督，有效地激发了学习的主观能动性，培养了自律性，提高了专业性，受到学生一致好评。同学们纷纷表示，历史学专业在此次学业提升工作中充分考虑了专业因素、可实施性和实际效能，通过责成辅导员和班级学生制定有针对性地计划，有效地促进了能力提升。2022级历史学专业本次假期学业能力提升专项活动将持续进行，任务制定持续优化，规范化开展、层次性设计、多元化培养缺一不可。