落实国家“十五五”规划部署，随着《“人工智能 + 教育”行动计划》深入实施，提升全民数字素养、促进城乡科创教育均衡发展，已被确立为教育数字化转型的核心任务。在河北师范大学汇华学院各级领导的悉心指导与暖心关怀下，工学部统筹规划、精心组织，“数智兴教，AI启学”暑期社会实践集中队怀揣着嘱托与期望，依托此前在石家庄主城区开展AI调研的实践积淀，将实践阵地由市区延伸至高邑县域，搭建城乡双向交流纽带，以AI调研实践促进城乡发展经验互通，助力城乡教育一体化协同发展。本次高邑县域暑期实践中，团队紧扣“红色筑基+视野先行+产业走访+基层调研+场馆科普+书香溯源+社区惠民”的工作主线，先后走访长征公园、国际陆港、智能纺织厂、城乡社区、文化馆、图书馆、惠民平台等七大点位，构建起“红魂铸初心・产业察刚需”“基层汇民声・公益践科普”两条实践链路，探索出“理论思想淬炼、智造产业启智、基层AI惠民服务”相融合的社会实践新模式。本次实践活动得到高邑县相关部门的大力支持与认可。

第一链路：红魂铸初心・产业察刚需，三位一体摸排产教人才需求缺口。

红魂铸基·科创启航。以红色信仰校准科创航向，以初心使命奔赴时代征途时值长征胜利90周年，实践队首站走进长征公园开展红色研学。全体队员在园区地标亮旗集结、面向团旗庄严宣誓，齐唱红色歌曲，汲取长征精神中攻坚克难、敢闯新路的奋进力量；通过瞻仰“红军帽”主题景观、研读党史展板、重温长征行军浮雕路线、打卡红色主题雕塑，接受红色精神洗礼。同时，队员们走访周边居民，完成50余人次县域群众数字科技认知摸底访谈，为全程调研筑牢坚实思想根基。

港探数智·产教求真。立足共建“一带一路”、国内国际双循环新发展格局与京津冀协同发展战略，坐落于高邑县的石家庄国际陆港，是石家庄陆港型国家物流枢纽核心承载区，亦是全国中欧班列重要核心集结节点。实践队第二站走进该陆港，依托园区沙盘、智能生产片区整体布局及3D沉浸式体验设备，实地观摩AI智能调度、自动化集装箱作业等数字化应用场景。全体队员观看陆港专题宣传片，影片通过立体效果图直观展示港产融合、智慧通关建设成果；队员们与园区运营人员深入交流，梳理跨境物流行业人才标准，收集工业AI实景教学案例。通过实地走访，队员们深刻理解数字技术赋能对外开放的实践价值，明晰智慧物流领域对复合型科创人才的迫切需求，充实产业端调研素材。实践结束后，陆港运营方表示诚挚欢迎实践队后续持续到园区开展研学走访。

纺链智变·技术探新。实践队第三站奔赴高邑智能化纺织工厂，沉浸式观摩传统产业数字化转型完整生产链条：原料棉包经AI视觉抓棉设备处理后，由AGV自动转运小车输送，依次完成并条、粗纱、细纱等工序，全流程由智能管控系统实时调节；成品经由自动络筒机完成瑕疵检测与筒纱卷绕，再通过码垛机器人、自动化仓储入库设备实现全线无人化作业。队员通过与企业负责人交流得知，队员与企业负责人座谈交流了解到，兼具纺织专业工艺、工业AI调试及机器视觉运维能力的复合型青年人才缺口较大，企业十分欢迎我院学生前来厂区实习实践。实践团队同步发布本次智造研学纪实微博，相关内容收获千问平台点评，充分肯定了青年学子走进制造一线、以专业视角解读产业升级的实践意义。本次走访后，团队完成《河北省县域智能制造场景下AI技术应用调研报告》，用心梳理县域工业数字化转型实践路径与产业人才需求现状。

第二链路：基层汇民声・公益践科普，双线联动搭建便民普惠育人载体。

基层问卷·青心同行。产业调研收官后，实践队开启第四站多维分层问卷调研。队员分组走进乡村街巷、校园学堂、城市公园与本地企业，面向学生群体、教师及家长、城乡居民、企业职工发放差异化调查问卷，采取线上线下同步推进的调研模式，累计回收有效问卷600余份，梳理出科普渠道稀缺、课程供给有限等科创教育共性痛点。本次实践活动获得当地群众广泛认可，尤其两名意向报考计算机、人工智能专业的高考生深受感召，主动驻足交流，穿上红马甲加入实践队伍，青年们并肩探讨数字教育均衡发展路径，接力传递科创火种。

智润童心·科启新途。第五站实践队联合高邑县文化馆、图书馆开展AI科创公益讲座，累计服务县域青少年40余人，本次活动获得高邑县文化馆公众号大力宣传，官方推文倡导本次活动顺利进行。团队联合两馆携手打造“实操体验+理论讲解”一体化课堂，以Scratch图形化编程、迷你无人机、脑机头环等设备为教具，体验《小勇士守护健康秘境》《元气射手守护净土》《动感秘境净化大战》三款健康主题编程作品。课堂同步开展青少年座谈，汇总分学段科创学习需求，形成标准化需求清单，进一步丰富县域线下沉浸式科创体验实践载体。

墨藏知识·书香启智。第六站实践队进驻高邑县图书馆，挖掘AI科普书籍资源，与文化馆实操课堂形成双线联动、互补赋能。队员以志愿者身份整理600余册馆藏书籍、优化阅览专区；同时与馆内青少年及家长深度交流、调研阅读需求。随后结合调研结果，编制分学段AI科普书目、《基层青少年AI科普活动案例集》，配套梳理标准化编程、无人机教学方案，以期细化AI素养分层科普实施路径，助力AI素养融入中小学教育教学。图书馆管理人员及在场家长同步表达了对建立长期线下志愿研学合作的热切期望。

惠民科普·复盘凝智。实践收官第七站，队员们走进高邑县育才街社区总支部委员会，开展公益科创课堂活动。本次活动设立5个实践教学小组，以“师徒结对”模式为青少年开展面对面实操讲解与沉浸式实战演练，通过少儿编程、无人机实操、脑机接口等多元科创体验，有效丰富了社区科普内容，营造了浓厚的科创学习氛围。实践收官之际，全体队员以高邑凤凰台为文化载体，借助AI视频创作技术溯源高邑本土历史，定格实践足迹。返程至石家庄主城区后，团队与凤凰机器人科技企业负责人开展深度座谈，倡议搭建城乡科创资源互通、企业与校园联动的双向交流平台；同时团队积极连线桥西区教育局汇报调研成果，以期为助力建立政企校社协同科普长效运营机制贡献绵薄之力。

积淀成效·整合全链。本次系列实践活动收获多级媒体平台报道。校外主流媒体方面，今日头条、腾讯新闻、河青新闻网、三下乡青年网等同步刊发实践专题报道；校内新媒体平台持续更新实践图文、短视频纪实内容，团队官方微博同步推送研学动态，成功构建“校外大众媒体+属地文旅平台+校园新媒体”立体化三级传播矩阵。本次实践历时七日，足迹覆盖七大核心实践点位，累计开展多场专题研讨及公益科普服务，形成完备的实践成果积累，包含专项调研报告、科普活动案例集、AI科普书目、问卷调研数据材料，同时留存海量实践图文、短视频影像纪实素材。此外，团队细化完善本土化青少年AI素养培育实施框架、科普资源供需对接建议清单，规整科普宣讲PPT、编程教学案例、无人机实训实施方案等，形成完整可复用的科普成果材料包。

“数智兴教，AI启学”暑期实践队立足“踏寻智造产教路，调研AI育新人”实践主题，打通产业、教育、群众三方调研链路，探索形成可复制、可推广的“文化馆实操授课+图书馆研学沉淀+社区惠民科普”三级联动基层科创模式。未来，团队将持续深化校地、校企协同育人机制，以石家庄主城区为辐射中心，深耕县域基层科普阵地，赋能青少年科创成长，久久为功点亮基层AI 科创星火。