10月11日至13日，河北省第二届普通本科高等学校课程思政教学竞赛决赛在河北大学举行。我院选派的传媒学部教师高天宇、经济管理学部教师刘斌在竞赛中表现出色，斩获佳绩。其中，高天宇荣获教育艺术组特等奖，刘斌荣获经管法组一等奖。这是迄今为止我院在省级及以上教师教学类竞赛中取得的最好成绩。10月13日上午，高天宇作为特等奖获奖教师在大赛闭幕式上进行了现场教学展示。本次课程思政教学竞赛由河北省教育厅主办，以“思政铸魂，文化育人”为主题，旨在全面落实立德树人根本任务，提升教师课程思政育人能力，搭建课程思政交流和展示平台。竞赛分为校赛、省初赛、省决赛三个阶段，覆盖全省本科院校。经过激烈角逐，本次大赛共评选出190名获奖教师。其中特等奖8名，一等奖24名，二等奖68名，三等奖90名。学院高度重视青年教师培养，鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛，以赛促练、以赛促教，不断提升课程建设质量，推动教师教学发展。2024年7月，学院对标省赛要求组织开展了学部、学院选拔赛，并根据比赛结果遴选推荐教师参加省赛。在赛前准备阶段，教务处强化对参赛教师的赛前指导和支持，参赛教师不断优化、打磨说课和教学展示设计，比赛现场充分展现课程设计思路与教学实践成果等，在众多选手中脱颖而出，斩获优异成绩。本次竞赛获奖是对学院课程思政建设和教师教学发展工作的充分肯定，也是学院推进内涵建设，强化青年教师培养，扎实开展“双培养 双提升”工作的阶段性成果。后续，学院将继续加大教师队伍培养和建设工作力度，不断提升教师课程思政教学育人能力和教学水平，为高质量人才培养提供有力支撑。

2024年10月10日是第33个世界精神卫生日，今年的宣传主题是“共建共治共享，同心健心安心”，旨在提升心理健康服务的专业性和可及性，促进公众心理健康素养的整体提升，共同营造更加健康、和谐的社会环境。我院大学生心理健康教育中心组织开展系列活动促进学生们的心理健康成长。现场活动中，心理健康知识竞答以现场组队PK的形式，回答心理健康小知识，普及心理健康的重要性、常见心理问题的识别与应对策略。参与者在竞答中不仅能增长知识，还能提升自我心理调节能力，促进身心健康发展。“纸信传情”活动让同学们体验用笔触传递心声，在信纸或明信片上写下一封信，邮寄给远方的TA。纸短情长,写下对朋友的惦念,感受传统书信的文化魅力，体会文字传递情谊的幸福感。在网络信息发达的时代，让我们慢下脚步，用心体会身边的每一份感动。“行动力调查”旨在让同学们觉察自己的学习状态，是只想不做？想多而行少？行动力强，但执行效果差？还是行动力强，且执行效果满意？反思自己最有行动力的事是什么。自己想做还没有做的事有哪些，原因是什么。希望通过活动引导学生明确自己的行动力现状，进一步启发提高行动力可以采取的有效行动。“体验松弛感”活动，让同学们分享可以让自己获得松弛感的话语、行为等，朋辈互助、相互启发，寻找松弛的身体感受、心理感受，拒绝精神内耗，拥抱松弛感。“精神疾病去污名化”手抄报创作，让同学们主动关注精神卫生日的起源和意义、精神疾病的分类和理解、去污名化的途径和方法，以及心理健康的自我管理等，鼓励同学们关注自身心理状态，有需求时及时求助。“秋叶心语”创意主题画活动是让同学们使用秋叶表达自己的心声，释放心理压力,把心中的故事、愿望和互助的想法表达出来，提升心理健康水平。本次主题宣传活动提升了同学们的心理健康素养、丰富了学生校园生活、营造了健康向上的校园心理活动氛围。学院多年来持续采用多种形式，扎实开展学校心理健康服务工作，营造大学生心理健康成长的良好氛围，为学生身心健康发展保驾护航。

新学期以来，为全面贯彻落实上级关于校园安全工作指示精神，艺术学部部长秦笑笑、副部长及全体辅导员，带领相关区域的负责老师组成检查小组，开展了教学区域及学生宿舍的安全检查。在安全检查过程中，检查小组坚持“安全第一，预防为主”的原则，加大了安全隐患排查和整改力度，全面落实“严、细、实”，力求做到全方位、深层次、精准化。学部对教学区域进行了全面、深入的自检自查，主要包括各楼层的公共教室、专业教室、实验室、琴房、排练厅办公区域等，对检查中发现的问题逐一进行记录并协调人员予以解决和限期整改，为新学期的教育教学工作顺利开展筑牢坚实的基础。另外，为保障学生宿舍安全，检查小组对学生宿舍的卫生、用电、防火及防盗进行了细致检查，并组织学生认真学习新颁布的《宿舍安全管理条例》，加强了同学们的安全防范意识。同时，各专业辅导员定期深入宿舍，真正做到安全工作“早检查、早发现、早排除”，并实行“回头看”机制，确保问题得到及时有效解决，不留隐患。此外，根据学校《关于做好2024年中秋、国庆双节期间校园安全工作的通知》，各年级辅导员开展了假期学生安全教育，提醒大家要高度重视假期安全，合理安排出行，注意交通安全、人身安全、财产安全。后续，学部将持续发力，不断创新安全管理机制，做好所辖区域的安全管理工作，助力校园安全管理工作进一步制度化、常态化。做到有效防范和坚决遏制各类安全事故的发生，为全体师生的平安护航。

10月10日下午，河北师范大学文学院院长、博士生导师、文学部主任袁世旭教授在第一教学楼205教室，为2024级汉语言文学专业学生做题为“语言学课程的学习方法——以《现代汉语》为例”学业导航讲座。讲座由文学部部长郑杏月主持，学部副部长及2024级辅导员现场聆听。袁世旭首先介绍了汉语言文学专业课程设置，讲解了文学类和语言学类课程的学习内容，强调对于文本作品和语言材料的阅读对课程学习至关重要。其次，提出了学习语言学的最重要的前提是把语言和文字区别开来。接着建议同学们要学会通过对比研读不同版本的经典语言学教材，牢固掌握语言知识发现研究问题；要多读经典作品、多背古代汉语文化常识，多练习书写；他着重强调要善于观察身边的语言现象，通过对语言现象的分类，发现语言的特点，将语言现象和书本中的知识、理论相结合，学会知识的举一反三。最后，袁老师与同学们进行了面对面答疑交流。部长郑杏月作总结发言，她希望大家按照袁老师提供的经验方法结合课程学习实际去扎实运用，尽快了解大学专业学习方式、掌握专业学习方法和技巧、学会自我管理和规划，做到学有所成。新生学业导航讲座是文学部落实“双培养、双提升”的一项重要举措。讲座使同学们对语言类课程学习有了系统性了解，使大家明确了学习方向和学习目标，对专业需要具备的素养和能力要求有了更清晰的认知，为进一步改进学习方法、提高学习效率提供了有益指导，也让同学们充分认识到阅读对于课程学习的重要性。后续学部一方面继续邀请相关专家学者就课程学习、读书方法等进行专题指导。同时，结合学科需要通过组织读书分享会、设立读书日等活动营造浓厚的读书氛围，激发学生读书兴趣，养成良好的读书习惯。